不同的时代,对学习的苦的感受完全不同。
比如我舅舅我妈那一代,能坐在教室里学习就意味着天天都能吃饱饭还不用干繁重的农活。不读书的话就只能在家里天天干农活还吃不饱饭。他们那一代不觉得读书苦,家里能供他们坐在教室里读书是他们最大的幸福和幸运。他们那个年代,只要大学毕业就能包分配,个个都能安排到很好的工作。
现在的娃学习成绩上的压力确实更大,竞争更激烈。但是在物质方面,比前人幸福太多了。我们以前读高中,一个星期回家带一次米和菜,一罐梅干菜吃一个星期,也没有牛奶、饮料和好吃的各种零食。学校里也没有小卖部,其实有也没用,口袋里有钱的娃很少。住宿条件也非常差。假期和周末回家还要帮家里干各种农活。和农村生活的苦比起来,我们也并没有觉得学习更苦。
不过我们那个时候供不起娃上大学的家庭依然不少,考大学的竞争小。大学毕业找工作也比现在容易。自己肯努力,赚钱的机会也比现在多。
现在这个时代,有可能苦读也上不了好大学。上了好大学,也不一定就能找到好工作。
现在的孩子,生活条件普遍都不错,生活中没啥苦吃,唯一的苦就是学习的苦,这种唯一的苦的程度会因为没有别的苦相比较而感受更强烈。比如,假设我和我家娃在学习上付出相同,我家娃肯定会比我更觉得学习苦,因为他没吃过别的苦。
苦不苦,其实都是个人的感受。
那些心有志向,学习目标不仅仅只是为了眼前的几分分数,而是为了实现自己的理想抱负而学习的孩子,他们会自找更多的“苦”吃。他们的苦读虽辛苦,但他们的心不会苦。这种自发自愿的、建立在明确目标上的“苦读”是他们对自己心性的磨练,能令他们的学习能力不断提高,这苦是对孩子的一生都有意义有价值的苦。这种坚韧不拔的品质会一直延续到大学、工作和生活中,他们不会因为考上好大学就躺平。
大部分普通娃是替家长读,是为了满足家长的期待读,自身并没有强大的内驱力。哪怕他们在学习上的刻苦程度,实际上远比不上有内驱力的娃,他们感受到的苦却有可能更强烈。如果家长逼迫过甚,他们对学习的苦会非常惧怕和排斥,会令很多娃考上了大学就躺平,再也不愿意像大学之前那么辛苦地学习。
还有些慢热的娃,进入大学或者社会以后,慢慢找到了自己的人生目标,开启发奋学习的模式,也不会再觉得学习有多苦。
学习苦不苦,更多的不在于劳动量,而在于感受。
至于苦读是不是有出路。首先得先给“出路”做个解释,啥才叫“有出路”,啥又是“没出路”。
以前的苦孩子,苦读的初衷有可能就是能吃饱穿暖。基本的生活有保障了,他们就觉得是有出路了。过去很多奋斗了一生的人,也从来没有过上过如今最普通的人享受到的生活品质。他们的奋斗目标,放在现在的孩子身上,在家躺平啥都不做就能实现了。
原复旦哲学系主任王德峰教授说,一个人命里有什么是在娘胎里就定了的。我们个人能决定的只是今天过得快不快乐😂