八个月从零基础到哈利波特（新测ge6.9）①基础篇 -pg电子游戏官网官方网站

原来一直在他处发贴的，这儿记录阅读很方便，汇总留念。

路线太过分明，我就分两贴记录。

1. 基础篇：今年4月开始到8月，raz从aa级到j级，进入初章自主阅读；
2. 进阶篇：8月中神奇树屋第一本，月底初测ge3.6，到11月中测ge6.9，期间百万词以上的阅读量，正好也读完哈利波特第一本。

      相比前几年中文的佛系自然发展，这七个多月的英语启蒙更像是升级打怪流，前四五个月raz一路推；自主阅读以来，引入了ar指导，一套套循环给娃试探。没兴趣？看着吃力？放着，先看喜欢的（几套漫画来跨越帮助），过一俩礼拜再试，ar值一路爬升，厚度词量也越来越能接受。期间娃也给了不少惊喜，虽然她的筛选方式和角度总有些幼稚，但感觉每一俩周都在进展。

英文基础： 
娃是公立园，以前没报过班，家长没对话意识，动画都还看的中文版。原本偏好宫崎骏之类，日文歌都唱会了几首，感觉语感很好，英文却不比现代娃接触的多多少。 
4月初和娃上私立幼儿园的同事一聊，匆匆报了学而思（七月开班时，因为水平已在那之上，退班了）测试前发现26个字母大小写都没认齐，bdqp之类搞混，单词能听懂红绿、猫狗、apple/1-10等一般类大概几十词（当初觉得这样就算有基础了）。问一句what is your name或者how old are you，八个词分分合合都听不懂认不得。读过五只小猴、少量绘本、几首廖单里的mv，但没有重复和有效输入。 
（学而思第一次测评，临时急补的，英文还是渣进了启航） 
 

     英文进展在我预期外， 大概跟娃中文基础有关 。入园前亲子阅读较用心，没经过指读就认字，亲子 自读大概中文在2000册左右，小升中基本全自读了，比英文阶段高好些。 
     开始只想开班前亲子阅读一下，免得零基础，就筛选了raz在线app版。d级之后选材丰富，娃很爱各类科普，又早习惯了中文自主阅读，raz的量她不觉得多吃力。 

raz：每月每级录多少篇，可见列表（数据只记录了音的）。除了aa、a的某些有重复一次，每篇 听、读按钮一次过 ， 大概有一半做quiz 。同期主刷一级，后两级的选部分念。 每级余小部分待回头补充。级高时回刷，一次能刷完二十来篇（比如7月回刷aa-c级，8月回刷d-g级）。

（该表截至当时发帖8.20，之后又陆续读到n，听到q）

给娃试了几天aa的pdf，当时觉得词汇覆盖很好，娃有兴趣跟读，就开始攻raz了。

一阶段：4-5月： 
字母基础：初期用蒲公英拼读王补了一周字母和基础读音，听念了前6本元音辅音，娃识词不多，双字母以上还没念。亲子阅读了辑攀登英语的字母。

读：开始娃不识词，录音时一句句跟我读。忘了到b还是c，能整篇自读。quiz初期我解说，娃做选择，熟悉了文章结构概念词和题型。大概d级之后，我只偶尔读题，不解释；到？级，娃基本看懂题自选。 
这阶段还跟读过海尼曼gk和g1大概40本（没有raz app的自动播放，全得我读，麻烦，放弃）。牛津树从第2级起辅助读着，感觉读过raz，对应级别都看得很轻松。 
听力：按廖单的100篇计划听和看，循环了第一、二个月的20 绘本，补充苏斯博士、小饼干等绘本合集。鹅妈妈是讲解一单元，就放一单元，有几周早晚循环过，后来娃听熟到能唱。

说：我开始转习惯，和娃吃饭就是报菜名儿、餐具名儿、动作指示，出去就报食品名，尽量简短，尽量说。到五月娃能听懂普通问答，也能说些词儿（这部分我记忆模糊）。 
写：5月购入vivian大推荐的the complete book of sight words一天5词地做，我在旁讲解。开始还认真做了一小半。单词拼写试过，基本不会（比如问cat，她拼出ket）。娃日常爱画各种场景 编写台词（都是中文），这时还没有英文出现。

这阶段娃沉迷小屁孩树屋历险记（中文那三本），彩色世界童话全集，又爱凯叔西游记，中文阅读和听占用比较多，就断断续续了。raz app的星星系统早期很给力，我经常哄娃给我买礼物，用完了再录音再挣。

二阶段：6月 
读：能整篇录音，我偶尔提示几个生词。从头至尾，除了sight words，都没特意让娃强记词。但到ef，词汇范围大了，我要求词组要连贯，按句子表述而不是念念词。娃少有的跟我抱怨难念。还好过了ef之后就一直顺。（很多人说ef出现瓶颈，据说mn也有，但后期因为自主阅读，自然跨过了） 
听：听廖单，发现趣趣英语里有专辑，娃兴致很高地录了好多，特别是鹅妈妈和苏斯博士她超爱。逛qf多了，看到些理论路线，开始注意上动画，娃比较爱小考拉，abc bakery，她说喜欢popcorn，要嫁给他-_-月末陆续看了两三部迪斯尼电影吸引娃（带字幕），效果挺好。

说：花一周把wte 1a过了一遍，娃练对话顺利，做过部分配套练习。sbs练了部分对话。娃喜欢图书馆第二套的几本，角色扮演了好几回。

写：娃画里出现一点英文，试探了下，发现能默了（以前问她cat，会默成ket），后来开始默写sight words里的例句，一次5句，断断续续，大概才共默了150来句？这会儿sight words 220词都认识了。 
一个激励：因为绘画大赛的附加，vipkids销售联系了两次测试与听课。 
6.3那次：水平测试l2u10。娃虽然很专注，但很紧张，悄声细语，没有什么扩展可说。 
7.5那次：水平测试l3u10。测试时娃语法点错得很多，但阅读理解和词汇认知、听力部分上升不少。试听l3u1，娃状态更开放，开展聊了一点话题，有小兴奋点，老师第一次给出评价：a better english speaker than many americans。 
刚好一个月上升一整级，让我感觉还是有效果的，激励了一下。 
 

三阶段：7月-8月

读： hi级时要求娃注意断句、语速。娃还是很要强的，今天做不到的，第二三天就有进步，录完音还示意我：时间短多了吧。

这阶段陆续出现人物传记、各国介绍，可以用地球仪对应，玩快速寻找，顺便讲点历史。比如人物篇先出现黑人抗争类，顺便科普了南北战争、当初南北的经济发展模式、美英法那段老历史、奴隶制度、顺便引到最近正在轮的中国历史、奴隶啊殉葬啊之类。介绍美国总统、白宫，也可以顺便介绍国内领袖、旗帜、象征等。越到后面越好玩，越好讲。娃也记了很多科普类的细节，经常比我还清楚。

说：正值暑假，7月12日开始上久趣，一天一节。我一路跳着补充词汇句式、娃没聊过的话题，从l2末端跳到l4。配套练习很方便，听力语速比wte等教材音频快。娃很喜欢和小朋友一起，课前招呼向老师介绍自己做的sidney opera model、书和画等。我在家时第一次听她用上please cover my face with the diamonds until you can't see me，意识到娃能讲点长句了，还能用点because，since等简单从句。

      用词也较快能模仿，比如她看唐诗微电影要我重放一首诗：the poem caught my eyes，问了她，说是最近看好奇猴里的词。跟我日常对话，去商场、购物、算账单，一路讲，随时讲，都比较自然了。有客人来玩，英文逗她，也能乱聊。

听：7月完成舞蹈考级，时间不足，没怎么折腾廖单。加点小猪佩奇、64zoolane、汪汪队、小马宝莉等动画，娃喜欢就给放，没有每天看，但是看过后，我尽量找音频给她放着听两次。8月后半还喜欢看可怕的历史、纪录片，登月、致命动物、my animal friends等，很多语速不快，易懂。

      7月底先给娃试探故事音频，比如frog&toad，nate the great，娃已经能感觉到趣味；小说类，有些娃会说不要听，可能有点吃力。

5级frog and toad together5171人有 · 评价3235 · 书评33arnold lobelharpercollins / 1979-10

5级1 nate the great5704人有 · 评价4128 · 书评63by marjorie weinman sharmat, illustrated by marc simontdelacorte press,an imprint of random house children's books / 2004

      8月我陆续购书，放桥梁、i can read的音频，娃逐渐能听得入神，隔了一周没放，她还记起情节，学吱吱的老鼠玩，吟诵一长段带排比的，我也有点惊。（汪书单的配音和故事性很好，挺推荐音频）。有一次娃按图纸搭乐高很专心的样子，放着小猪梅西的音频以为她没在听，但她跑开时就一定要我先暂停。

从桥梁到初章：

8月娃开始看桥梁书，也由漫画dog man引诱，第一次爱翻英文书超过中文。汪的书单难度低而篇幅长，对娃是个好过渡，看了大概20来本。我试放过神奇树屋第一本音频，娃说故事有趣，我那时想先扫桥梁，没太注意。不过8.21被朋友提醒了，特地叫娃看，娃很顺溜念完2章 2章（除了恐龙名称和个别词），对娃爸说，you earned 10 stars（raz app后遗症，听一篇得10星）。晚上跟娃爸还感慨了下，4月还是个英文盲，这就算入门了。刚开始每天让娃念一本，正好她喜欢探险故事。一天分两次，夹点讨论，每次约莫半小时。大概到第6、7、8本？转默读了，一次看完一本。

      还听了点my weird school，娃傻乐傻乐的边听边评一些，感觉是听懂了。给娃装备了倾听者播放器，娃一下子选中小美人鱼电影原声，听得全神贯注，人也走不动了。

5级dog man #1: dog man4900人有 · 评价3299 · 书评30dav pilkeygraphic,an imprint of scholastic inc. publisher / 2016-08

5级magic tree house : #1 dinosaurs before dark8271人有 · 评价5671 · 书评107mary pope osborne, salvatore murdocca (illustrator)random house / 1992-07

关于动画：

除了教学片，同一部里的词汇是重复的，个人觉得没必要看全每一季。如果娃适应语速的话，不如多挑几部，听得更广，对小孩来说也更有趣。掌握效果最好的就是放1-2次视频（这样家长操作也省心啊），重复几次音频，娃很快就不用字幕。我家动画难度很掺杂，主要看娃的兴趣。小猪佩奇过得很快，只打印过一集台词本，后面跳着放了十来集。avatar刚开始娃说有点可怕，等了俩月变得很喜欢了，陆续在看。

关于单词：

起初没注意，后来感觉每个月增长很快。用蛋糕英语初测时有1800？后涨至3000上下。7、8月份翻了翻sbs，前几册生词不多。

关于语法

raz我都亲自带着，快速跟娃解释下简单语法现象，单复数--过去式--第三人称单数等；遇到sight words，会提醒和扩展，娃专注力不错，几个月听下来有初步概念，口语上能用些。

时间安排：

音频分散在早中晚饭 临睡附带听，有时听中文的，我不怎么记录。

七八月暑假，早上大概8点不到起，上久趣。之后阿姨会给她【计算题/聪明格/练写字/娃自己画画/看小说/读小古文/默写sightwords/看动画】其中几项，每礼拜一般会轮到。项与项之间掺杂几分钟跳绳拍球。下午有时去运动馆，边上就是书店，不去就在家玩 看书。

raz日均大概1小时，加上以前偶尔陪讲绘本，配音频。后来读章节书也要1小时。日常大人与她对话（尽量多）。

固定8-9点熄灯，音频交给阿姨放。临睡前讲小古文、历史之类。