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亲子教育 -pg电子游戏官网官方网站
浏览4114.0万 · 日志12158 · 想法10551 · 问答893
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日志
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同龄人
小可猫可咪
13岁
日志
南南的小书房
6岁
日志
【游戏小时光】系列 ll 数学启蒙、英语启蒙、绘本拓展,好玩的启蒙
亲子
游戏合辑!
,最主要的目的是想通过游戏给孩子更多的陪伴,建立更亲密的
亲子
关系。就像《游戏力》里说的,游戏可以让我们进入孩子的世界,并且以孩子的方式建立自信和亲密关系。 但是,不鸡娃并不代表排斥启蒙。在游戏的过程中,我也会对他进行一些数学、英语及常识方面的启蒙,我觉得这对于他将来的思维能力、学习能力都会有积极的
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狸猫
12岁
15岁
日志
homeschool 是一种什么体验?优秀的免费资源,了解一下
的马甲线,在 homeschool 一个月之后也渐渐模糊了。 (需要优化一下时间管理,重新练起来) 4、考验
亲子
关系 相比前面提到的种种挑战,我觉得在家学习最大的考验就是
亲子
关系。 在我们的家庭
教育
中,家从来都不是学习 (指具体的学科学习,不是广义的学习) 的地方,而是培养
亲子
关系,让孩子放松的地方
31
好low小丸子
4岁
13岁
日志
妞妞妈梁梁
13岁
日志
鸡娃妈妈,经验值如何快速提升(之一
”那绝对是成体系,学习、美育、体育缺一不可,智商、情商、逆商要求三商在线,刚从职场下来,怎么能快速上手? 来点干的~~【快速收集信息、分类、整合】 一、公众号:公众号是最好的
教育
咨询平台,通过公众号的文章可以实时更新很多学习资料,学习方法、学习工具,同时,公众号是融入鸡娃圈子的重要通道---微信群
9
巴克队长爱阅读
7岁
12岁
日志
一篇关于“小学低年级学习习惯培养”的反思
能够提高孩子的学习能力和成绩的做法,具体到很多小细节。而要形成自动性的行为,则需要把以上做法 坚持不懈的 反复练习 。 所以,要培养良好的学习习惯:一是关注能提高孩子学习能力和成绩的做法;二是持之以恒的反复练习。 (2)在孩子学习过程中,不要本末倒置。 孩子在应试
教育
体制下学习,就要跟着应试
教育
的
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林戴西
8岁
12岁
日志
警惕用“个性化书单”把孩子关进“信息茧房”
寒假将至,一大批像vv囡这样平日里被作业困住的孩子亟待投入课外书的森林里自由呼吸。 一大批像戴西这样深谙“春节期间电商不发货”游戏规则的麻麻购物车亟待迅速填满和清空。 当然也就有一大批各大名师名校名...
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爱芝晴
5岁
9岁
日志
小石榴麻麻
13岁
日志
学霸养成的路上没有捷径,都是一步一个脚印走出来的
。这时候孩子可能养成了一定的阅读趣味,如果让他一直按照自己的趣味去阅读,他的阅读面就会很窄,我认为一个人要全面发展,他的阅读营养要均衡。 所以,我会去很多地方搜集一些经典的书单,包括中国的
教育
部也会发布一些书单,我会把这些指导性的东西整理出来,然后丢给孩子,让他在这里面一本本选着读。我们家长要定一个框架给
13
sunny_huang
15岁
日志
暑假
亲子
游系列一:宁夏篇
过森林的神秘,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。” 选择宁夏作为
亲子
旅行地有很多原因: 地貌因素:宁夏地貌复杂,有高山、大河、平原、草原、沙漠、台地、黄土高坡、湿地、丘陵、湖泽、峡谷、盆地、丹霞地貌,涵盖了中国大部分的地理地貌,堪称“袖珍中国”“中国生态盆景”。小饼小时候海边游历得比较
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好low小丸子
4岁
13岁
日志
利用smart原则为小一生做的新学期目标
:端正写字姿势,握笔姿势,每天练写三行字,20分钟内完成。 -阅读:逐步从
亲子
阅读过渡到自主阅读。 -写作:开始口头作文的练习,从一句话日记开始。 (3)数学:一年级的数学很简单,早在幼儿园时孩子已经有所启蒙,所以这个我不用很担心,只需要继续培养数学兴趣和锻炼思维方法。一年级就刷题,我不太赞成,除非
26
小可猫可咪
13岁
日志
11岁
日志
susie乖乖の妈咪
9岁
日志
一个普娃的小班学习计划
,准备给她拓展一下。 阅读 保持每日
亲子
阅读:至少每天1小时,每月150本,坚持用“小花生”打卡记录。中英文绘本并重,大量泛读,适当精读,不追求数量,每本书在阅读前后都要讨论一下,关注细节,引导小朋友思考并回答。 中文 1. 识字200个:借助四五快读和识字卡,适当用app调剂;在累积到一定词汇量时引导
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爱芝晴
5岁
9岁
日志
柠檬是唯一的水果
11岁
日志
春天兔爱读书
8岁
8岁
日志
晶晶tina
13岁
日志
小可猫可咪
13岁
日志
蚕宝宝
13岁
日志
遇见更好的自己 —小二娘谈一年级学习的遗憾
娃现在小二,作为过来人,谈一下一年级做得不到位的地方。 想了一下,写字、阅读和英语。 一、写字 一年级第一学期的语文老师写字抓得很严,田字格占格,笔顺书写,非常重视。由于我们学前
教育
的遗憾,写字到小一才开始,所以第一学期90%时间全给了写字。 第二学期换了新老师,她有激情、有想法、有创新,重视朗读
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