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大家听说过“清华附小语文预习5步法”吗? -pg电子游戏官网官方网站
2岁
根据网络资源,清华附小五步法分为:一标(标注文章自然段的序号或小节);二圈(圈出文章里的生字);三读(大声朗读,通读句子);四问(根据文章内容提问);五答(试着回答课文最后的问题);
你家娃语文预习的时候,是否实践过“清华附小预习五步法”呢?或者是否有身边的家长提到过?
实践过的来说说,效果如何?
2023-02-21
我来说说
写日志
共21条
10岁
1年前
想法
我们学校五步预习法:
1、圈一圈,圈出文中一类生字。
2、画一画,用横线画出生字词 。
3、写一写、写出一类生字的拼音、部首 并给生字词组两个词 。
4、读一读,读课文3遍,标段 。
5、想一想 思考课后问题并在文中画勾。
暂无评论
7岁
1年前
想法
刚刚听说这个预习五步法,不过我们语文老师要求的预习就是这前面三步,效果还不错,基本上预习加课堂上的学习后,回家复习就能做到背诵课文和识字等目的。希望以后再能把这第四步第五步也加进去,加强口头表达能力。
暂无评论
6岁
1年前
想法
所谓的五步法,三十年前,我在县城里预习语文的时候,基本就是这个样子!
各地大同小异吧?
难道不都是第一步标序号吗?
然后生字词等等下来。
这个所谓的清华附小五步法,来源于某育儿公众号的文章:
我偷师学艺了清华附小的“预学五步法”,效果真的不一般!
起点在这。你细读这篇文章就可以知道。
这里面,逻辑有差异。
是这个妈妈推荐了清华附小的语文预习法。清华附小按照这一套方法来让学生预习。但从来没有一个用清华附小命名的语文预习法。
这不是抬杠,也不是咬文嚼字。
只是指清楚一个基本的事实,语文预习的这个5种方法在北大附小,人大附小,以及其他的附小里面,甚至于几十年前的县城小学里面,都是这样搞的。没有必要专门标记一个清华附小的预习五步法!
暂无评论
大橘大栎
8岁
1年前
想法
特别推荐清华附小语文课,这套书搭配部教版课文,带着孩子学习起来比较轻松。因为海外对华语学习的要求不是特别高,但是部教版的课文编写得很有美感,作为鉴赏或者范文多阅读也能提高中文鉴赏能力。
我并没有用五步法预习,主要用这套教材来查漏补缺课文的学习。它里面的一些小短文,与部教的知识内容相通,作为拓展阅读非常合适!
暂无评论
华侨城
9岁
1年前
想法
非常感谢你的这个问题,因为我正在研究小学低年级怎么搞预习呢?按照这个五个步骤,我觉得真的非常好用,就算短时间不能把五个步骤全部进行下来,先照着把前几步做下来也是好的。第一是确实行之有效,第二页可以给孩子的一个规矩
暂无评论
诚新妈
8岁
12岁
1年前
想法
这个是普适的一年级语文预习要求吧……貌似少了给一类字口头组词……
在学会查字典后,预习要求还会加上一类字的“音序”、“部首”以及2个组词。
高年级延续这些预习要求,鸡血点的老师会额外要求:
1、开学前掌握必背内容(会背、会默)
2、多音字组词
3、批注(作者简介、写作背景、段落大意……)
没啥好不好,作业嘛,内容也挺合理的,照做呗……
暂无评论
gcs2004
15岁
1小时前
想法
好像孩子小时候小学老师也是这么要求的,没有人提拍“清华附小学习法”这个名词。也许这都是教育部统一提倡的。
不要贴标签带货。
清华附小的学生成绩好,真不一定是用了这套方法。
有个朋友的孩子虽不在清华附小,但是在北大附小,朋友在北大作博士后研究,孩子成绩杠杠的,因为在家里朋友不是查文献就是写论文,根本没有刷剧刷手机(那时候已经有手机了),孩子在这样的氛围下熏陶肯定也优秀了
暂无评论
难得马虎
18个月
9岁
1年前
想法
文中的五步,我们通常用到的是前三步,后面的两步通过上课倒也能掌握,之前有看过某大v介绍过,还跟着入手了清华附小语文课教辅书,书倒是都写了,但是感觉没有充分利用好,只是娃自主去做,家长没有带着分析归纳,希望这学期我能多投入一点时间在上面,充分发挥这本书的价值吧。
暂无评论
starry sky
6岁
9岁
1年前
想法
其实语文老师一直是这样布置预习任务的,而且二年级增加了一些小卡片,增加了一些问题,这学期开始预习内容更多了,每课一张a4纸,列出各项内容,上个学期末家长会,老师还要求我们预习的时候直接在书上做笔记,这样可以减少课堂上的书写笔记。确实很好。
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jessica1013
6岁
1年前
想法
我是来学习的,其实感觉自己上学的时候语文老师就是这么教的,但是记不太清了。
不管怎么样,现在学习下,以后教娃肯定用得上。
不过,我自己现在看书也会遇到很多不认识的字,一边看一边还要找度娘来科普识字,这也算是活到老学到老吧。
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大头2708342985
12岁
1年前
想法
我们孩子学校的语文课文预习基本就是用到的这五步,不过后两步落实得不到位,偶尔才看到孩子在书上写下自己的问题。前三步倒是落实得不错!读,要求大声朗读3遍;标,要求标出自然段;圈,主要是课后的生字词。这三步从一年级就开始了。
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成晶晶
9岁
1年前
想法
嗯,感觉咱们小时候就这个预习方法啊,语文学习就是点线面,字词句段篇,这五部基本把这几点都掌握了,小低年级可能最后两点有点难,高年级最后两点就是重点了⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️
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圆姑娘
9岁
1年前
想法
我们就是这样来做预习的,下次还是跟娃在预习这块来细致一点吧,尽量拓展一些孩子感兴趣的内容,只是时间不允许呢!哎,我们的语文老师来自教音乐的,你说心不心塞,不知道下个学期会不会换,她也是从五年级那里换下来教二年级的。
暂无评论
爱吃苹果的果
10岁
1年前
想法
我们语文老师就是这么要求的。孩子为了省事,星期天一次预习一个单元,只能做到前三项。课文我们一般会在寒暑假把下学期课文读了,一篇课文读10遍。到下学期上课后预习就只查生字词,组词,标注,画好词好句等等。个人感觉很多经典篇目的课文,一定要熟背。
暂无评论
陈舒虹
14岁
1年前
想法
昨天孩子在做一题政治题,说到学习要有科学的方法,其中科学的方法就提到课前预习和课后的复习,巩固孩子没有按这个方法来,所以我觉得他没有有效的学习,没有有效的巩固,今天刷到这个知识点,预习五步法,圈一圈,画一画,读一读,看一看,记一记,真的很好
暂无评论
蔷薇067
9岁
1年前
想法
基本每个学校都让学生预习的,我娃的老师也是要求五步:1、生词圈出来;2;生字标出拼音,、偏旁、笔画;3、标出段落;4、熟读课文(至少三遍)5、回答课后问题。养成良好的学习习惯,学会运用工具书,相信每天都认真做,学习不会太差。
暂无评论
匿名花友
1年前
想法
没有,我家小朋友是一年级,他们语文老师不让预习,虽然没有明说,但是看得出来,语文老师都是让学生在课堂上做笔记,不知道到了高年级会不会让预习呢。
据说语文老师要带到毕业,六年啊🤣🤣
🤨🤨🤨🤨🤨🤨🤨🤨🤨🤨🤨🤨🤨🤨
暂无评论
我是歪歪
9岁
1年前
想法
我们学校的语文预习一直是这样要求的。
一年级的时候,是家长帮忙预习。二年级开始,小学生自己预习就可以了。
我们还要➕上一个写生字并组词。
好处就是,感觉啊,小朋友现在做阅读理解基本没啥障碍。
毕竟我们才二年级了。
暂无评论
欢欢8104549924
3岁
10岁
1年前
想法
孩子一年级下半年遇到了新冠开始,在家上网课,老师让听的就是清大附小的老师讲语文,当时每节课,都会提到这个预习方法,老师也让跟着老师讲的方法去预习,就一直到今天,好像都是这样预习的。新冠三年,孩子上四年级了。
暂无评论
7岁
10岁
1年前
想法
我儿子三年级。有一天我发现他在预习语文。先一边读一边标了自然段,然后读完把课后的生字标拼音和几划,再组词写一边。我买的清华附小语文的练习册也用的马马虎虎啊!
暂无评论
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