你这种情况我在自家小孩1-2年级时一模一样,考试试卷都是空白的,作业人家半小时完成的量她要花几个小时,问她就是不会做就是发呆。
带她去看过心理医生,也没用。打过骂过监督过陪复习预习,规划时间都试过,都没用。自己身边有个朋友小学四年级了,也这样,他家不同的是1-2年级表现好,3-4年级摆烂。
现在我家三年级,开始奋发图强了。不仅作业按时完成,自己还主动加量。考试虽然不是门门优秀,但是能做完,优良参差,这个我已经很满意了。
这中间发生了什么呢?因为我开始改变,我去了解她真实的情况。
之前我觉得自己是不负责任的,不学习就觉得是她态度问题,是习惯问题。但是每个孩子成长发育是不同的,当她最无助的时候,父母不仅没有帮助她还逼迫她,那她更加厌学了。我上面说了我女儿和另一个朋友的孩子,虽然表面都一样,但是他们俩的内在是不一样的。我女儿是1-2年级学无能的问题,她就是听不懂老师指令,不明白规则的重要性按自己想法来,依然沉浸在幼儿园氛围中。而且她自己写字速度慢也是肌肉力量没发育完整,所以后来我开始接纳她一切。老师发我她成片空卷子,我不再生气,而是先肯定她这次做的比上次多很多,怎么做到的呀?你花哪些努力呀?这样问后,她开始养成反思自己,相信自己的思维。现在她自己作业时间长就会自我总结问题了。
第二个小朋友我跟他爸妈说过,1-2年级拔苗助长太厉害,不用听课就能考100分,三年级后难度增加考试一下子落入谷底越来越没信心,索性摆烂。从一个老师心中的优等生变成学渣。