i can read biscuit: biscuit -pg电子游戏官网官方网站

2015

2013

发布于 2017-05-25 · 图片4

设计简单，饼干狗和动物场景画面清晰风格明确，一岁多的女儿和三岁多的大女儿读起来都毫无违和感，都很喜欢，句子短，朗朗上口，而且配有各种拟声词，孩子能够融入到动物的世界，带着对小动物天然的亲近感来感受它们的日常琐碎。是非常非常值得推荐的幼儿英语启蒙书。

推荐阅读

coopercc

7岁

书评

i can read biscuit: biscuit

alyssa satin capucilli（艾丽莎·撒汀·卡普次里）著；pat schories（帕特·舒瑞斯）绘 / harpercollins

今天分享的biscuit，也有人把它叫做 time for bed biscuit，因为它的主题就是关于小饼干狗不愿意去睡觉的故事。汪！汪！是时候要去睡觉了，可是biscuit还想要吃东西，想喝水，想听故事……它的要求可真多呀。小饼干的要求一一得到满足后，它会乖乖去睡觉吗？
简短的故事却涵盖了所有你能想得到的孩子们的“睡前仪式”：play、snack、drink、story、blanket、doll、hug、kiss、light、tuck in、curl up，入情随景可以让...

圈圈sophia

9岁

想法

感觉买的i can read的很多都是童音配乐的。

biscuit、fancy nancy这些都是小女孩念的。

各种分级读物里也有很多是童声朗读的。

其实未必一定要找童声的，大人念的未必死板枯燥，因为配套的音频大多是专业配音配的，就像中文的凯叔和钱儿爸，都是会让孩子听得津津有味的。

i can read biscuit : bisc...

满月亮美小花

6岁

8岁

书评

i can read biscuit: biscuit

alyssa satin capucilli（艾丽莎·撒汀·卡普次里）著；pat schories（帕特·舒瑞斯）绘 / harpercollins

这套书是i can read 的最初阶 my first(一共5阶).主角biscuit是一只很可爱的卡通小狗，满看到封面就喜欢的自己要求看。这是biscuit这套书的第一本，讲主人喊biscuit睡觉，可是biscuit还想玩/吃东西/喝水/要抱抱/要亲亲…重复句型“time for bedbiscuit” 和"biscuit wants..." 和play/snacks/drink...一系列初阶但生活中很常用的单词，非常适合作英语启蒙。

小阳光

15岁

书评

i can read biscuit: biscuit

alyssa satin capucilli（艾丽莎·撒汀·卡普次里）著；pat schories（帕特·舒瑞斯）绘 / harpercollins

孩子小学二升三，汉语很强势，英文启蒙才9个月，一直寻找不到合适的英文读物。京东618时购入一本饼干狗，收到后孩子立即爱不释手，大喜过望，立刻马上收集全套饼干。配合着音频，再加上英语配音，孩子渐渐地能朗读全文。

3岁

想法

每日打卡｜多重辅线学英语，偶尔拔高信心满满今天连续一个半小时一起读了tire town school的33集、廖彩杏书单的does a kangaroo have a mother, too?
然后挑战了一下raz b级的故事书，其实里面的单词都很熟，自己又翻出一本饼干狗要对比一下，就一起读了。
最后在app里读了这本puppy的故事，主要是经常开始读了才录音，判分就不高了，他自己说great也好呀。
读好后看super why的动画片～虽然不完全懂，也看得津津有味
#raz# #raz阅读搭配# #0...

二喵q

4岁

书评

i can read biscuit: biscuit

alyssa satin capucilli（艾丽莎·撒汀·卡普次里）著；pat schories（帕特·舒瑞斯）绘 / harpercollins

饼干狗的第一本，讲但睡觉的时间了却调皮的想做很多事，跟小朋友一模一样，想play, snack, drink, hear a story, blanket, doll, hug, kiss, a light on, be tucked in, one more kiss, one more hug, curl up. 最后还是在主人的身边睡着了。可能小宝宝的安全感就是这样一步一步建立的，父母会无条件的满足他们的小调皮。

time for sth. time to do s...

7岁

想法

我们还差一个月3岁，可能还没什么发言权，不过想讲讲我一点初步的想法。

不到1岁开始英语启蒙，唱英文儿歌、亲子共读英语绘本；2岁8个月开始读分级（牛津树、培生和一些i can read、兰登的分级读物），其实现在他的认知还有限，还没办法那么地精读、问那么多问题，所以读分级跟读绘本也没太大差别，就是每天坚持读，重复读，还是我给读和听点读笔，偶尔会中文问问他问题。

最显著的进步就是，之前去早教班每次课开头读英语绘本的环节，他都不听，现在都认真地听着、参与，好像习惯了英文在他周围...