英语原版阅读，孩子朗读好还是默读好? -pg电子游戏官网官方网站

不讲大理论，注重解决实际问题系列

前几天又有一个宝妈朋友给我提了这个问题：她的孩子现在已经英文章节书初章入门，开始读驯龙大师了，是继续朗读呢，还是默读?朗读的话，阅读推进的速度比较慢；默读呢，孩子有没有读错，作家长的也不清楚。比较困扰。

这个困扰我当年也有过。结合我家姐姐和弟弟的经验，我谈谈我们家的体会和做法：

★朗读的优缺点：

☆优点：1.朗读的话，家长可以听到，孩子有没有读错，家长可以及时掌握并纠正。2.朗读有助于锻炼孩子的口腔肌肉，形成肌肉记忆。

☆缺点：1.速度慢，效率低下。2.大多数孩子不喜欢。

★默读的优缺点：

☆优点：1.默读效率高，越读越快，快到飞起。在有限的时间内，孩子可以尽可能的吸收阅读的内容。2.孩子更易于整体理解。

☆缺点：1.孩子有没有读错，家长不清楚。

针对朗读和默读的优缺点，我的做法是因人而异，因时制宜，各取所长，灵活处理。

在入章之前的阶段，特别是分级阶段，我的要求是以朗读为主。因为这个阶段，一是需要阅读的文字量不大；二是自然拼读还在学习阶段，孩子容易读错音，该连读的可能没有连读。通过朗读，我们可以及时发现孩子的问题，同时也对他们的口腔肌肉进行必要的锻炼。

在这个阶段，我们家姐姐当年比较乖，基本都是按照要求朗读(read out loud),直至牛九结束。但是弟弟就比较有主意，到了牛七左右，就提出他要默读(read in mind),当然我还要求他至少朗读一遍给我听听。

■到了入章的时候，阅读文字量剧增，让孩子全文朗读已经不现实，效率太低下了。在这个阶段，孩子的自然拼读运用的越来越熟练，错误逐步减少，我的做法是以默读为主。

在刚入章的阶段，姐姐一开始仍惯性朗读，我就建议她开始默读；对于弟弟这种偷懒鬼，默读更是顺理成章了。除了默读，也需要安排必要的朗读。一是孩子读到让他眉开眼笑或者兴奋的地方，他就会和你分享，主动朗读给你听；二是每读完一本书，可以要求孩子“read me your favorite chapter"或"which part of this story do you like the best?”等等，来让孩子做很少量的朗读和口述，以掌握他们自然拼读的运用和连读的情况。关于连读的问题，我后面还会专门写一篇东西来展开谈谈。