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指导儿子看图写话，我有妙招“六步走”——一升二的暑假，我这样手把手教儿子看图写话（二） -pg电子游戏官网官方网站

2010

2018-7-12 12:00 原创 · 图片11

在上一篇日志《一升二的暑假，我这样手把手教儿子看图写话》中，一向反对报班奔波于各个机构的我，记录📝了一次手把手指导儿子进行看图写话的尝试，获得了很多花友的关注和点赞，感谢大家的围观和认可。有了一次成功的尝试，我更加有自信做个家庭好老师，在自身琢磨学习写作技巧的基础上，寻找更加合适的方式方法指导孩子，大胆写作。

一、潜心功课，熟悉教材

我在做功课的时候，仍然使用家里现成的这两本书，两本书的编写风格不一样。《名师手把手》这本，从目录就可以很清楚地看出，它是按看图写一句话👉看图写几句话👉看图写一段话三个阶段进行编写的，每个阶段又选取写人篇、记事篇、状物篇、写景篇、想象篇进行范例指导。感觉这样的编写顺序具有明显的阶段性特点，符合孩子的年龄特征，更加适合幼升小的孩子学习。

《看图写话很简单》这本，以全面提升字、词、句的运用为主旨，列举了30个范例，每个范例遵循三步走原则：

1. 观察图片，写出一句话（包括时间、地点、谁、干什么）

2. 抓住细节，丰富句子内容（包括气氛、动作、表情、心理、评价等）

3. 充分想象，让句子更精彩

感觉这本书的编写风格更加适合入学低年级学生，可以引导孩子就一幅图进行三次打磨，层层递进，由简单到复杂。通过前后对比，孩子能明显感受到字、词、句在运用上的提升，从而掌握写作的技巧。

二、借鉴教材，总结妙招

虽然两套书的编写风格不同，但仔细研究，其实是异曲同工，都是满满的套路。做足功课，领会书中精神后，我的指导并不拘泥于哪一本书，而是取其精华、取其糟粕，融会贯通、互相借鉴。因为儿子一升二，以前已经训练过看图说一句话，所以我将“看图写一句话”这一步化简为“看图说一句话”，以节省时间。于是我总结出了属于我的妙招，看图写话写作指导遵循六步走原则：

👉1. 看图说一句话

仔细观察所提供的图，看看图中有哪些人和物，他们之间的关系是什么。在什么时间，发生了什么事情，结果怎么样？

👉2. 看图说几句话

抓住细节，丰富句子内容。在数量上，虽然只是多了几句话，但是在话语组织上，需要注意句子间的逻辑顺序，这样才能把句子说通顺。

👉3. 看图写一段话（原稿）

仔细看图，独立写作，将句子再次扩充，把简单的词扩成一个句子，再多写几个句子，再扩充成一段话。

👉4. 适当指导、启发再思考

在独自完成的原稿基础上，妈妈加入适当的指导，提出针对性的问题，启发孩子再思考，充分想象，让句子更精彩。

👉5. 看图写一段话（修改稿）

图中的内容是平面的、静止的，只是描绘出了人物的动作和表情，而与之相关的人物的语言和心理活动却无法体现出来。只有联系自己的生活经验，展开丰富的想象，才能使图中的事物动起来，使他们有动作、有语言、有思想，才能使画面内容丰富充实。

👉6. 认真批阅、简短点评

反馈的过程不仅是检查的过程，其实更是再一次帮助孩子梳理看图写话内容，强调写作方法和技巧的过程。这样的鞭策会让孩子更加乐于写作。